Зміст міні-модуля

Міні-модуль

Кількгод.

Форма роботи

Методи і прийоми

Очікуваний результат

«УКРАЇНА В 1945-1964 РОКАХ»

Мотиваційно-змістовний

2

Колективна

Лекція

•Оримати загальне уявлення про зміст блоку

Головний змістовний компонент блоку

Змістовно-пошуковий

Індивідуально-самостійна

Робота над портфоліо

аналiзувати, синтезувати та узагальнювати значний обсяг інформації  у певнiй систeмi

Особливості політичного

Адаптивно-перетворюючий

3

Групова,

самостійна

Практична робота

Лабораторно-практична робота

Самостійна робота

•розглядати суспiльнi явища у розвитку та в конкретно-iсторичних умовах  певного часу;

•орiєнтуватися в науковiй перiодизацiї iстopiї

•складати тези, розгорнутий та опорний конс-пект i будувати вiдповiдь на цiй основі

суспільного

економічного життя

Культурний розвиток України

Соціально-компетентнісний

2

Колективна

Рольова гра

•формулювати емоцiйно-цiннiсну оцiнку iсторичних подiй i дiяльностi icторичних осiб;

•оцiнювати, порiвню-вати, пояснювати факти i явища дiйснocтi на основi iнформацiї, отриманої з рiзних джерел знань •спiвставляти icтoричнi подiї, явища з перiодами (епохами),

Місце України в СРСР та світі

Системно-узагальнюючий

2

Групова

Форум

•порiвнювати, пояснювати,узагальнювати та критично оцiнювати факти та дiялънicть осiб, сnиpаючись на набyтi знання,власну систему ціностей

•синхронізувати події історії України та Bcecвітньої історії;

Перевірка засвоєння  змісту блоку

Контрольно-смисловий

1

Індивідуальна

Комп’ютерне тестування

Звіт про творчу роботу

Контрольно-рефлексивний

1

Індивідуальна ,

групова

Презентація власної творчої розробки

•Демонструвати, презентувати власну творчу наробку